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早读课的铃声刚落，数学老师抱着试卷走进教室，粉笔在黑板上敲出清脆的声响：“昨天的随堂测，陈昊把几何辅助线画错了，凌风计算步骤漏了一步，苏婉……”
老师顿了顿，看向坐在第三排的苏婉，语气缓和下来，“苏婉这次全对，课后可以帮他们俩补补。”
“好的，老师。”
苏婉站起身，微微鞠躬，脸上露出标准的温和笑容，像往常一样乖巧。坐下时，她的指尖悄悄碰了碰桌下的书包
——
里面放着那本画满
“隐秘版图”
的手册，可此刻，她只是伸手拿过陈昊递来的错题本，用红笔圈出错误的辅助线，轻声说：“这里应该连接
ac，你看，这样就能构成直角三角形了。”
陈昊点头附和，眼神却飞快地与斜后方的凌风对视了一眼
——
那道几何题，他其实能用金属转化做出立体模型，一眼就能看出辅助线的位置；而凌风只要启动透视，能立刻找到漏算的步骤。可他们谁都没说，只是像普通学生一样，等着苏婉用直尺在草稿纸上画图讲解，连呼吸都放得和平时一样平缓。
这是他们心照不宣的
“假面规则”：在校园里，绝不用能力解决任何
“普通问题”。
课间操结束后，走廊里顿时热闹起来。班里的张萌抱着一摞作业本走过，脚下不小心绊了一下，作业本散落一地，其中一本的封面还被踩出了褶皱。苏婉刚想上前，指尖已经下意识地泛起一丝极淡的绿光
——
她能轻松修复褶皱的纸张，甚至能让散落的本子自己
“归位”。可下一秒，她就攥紧了手，绿光瞬间消失。
“我帮你捡！”
苏婉快步走过去，弯腰捡起地上的作业本，和其他同学一起把本子摞整齐，特意把那本皱了封面的本子放在最上面，轻声说，“封面有点皱，你用重物压一晚上就好了。”
她说着，眼角的余光瞥见凌风正靠在教室门口，手里把玩着一支笔
——
他明明能用透视看到张萌口袋里还掉了一支笔，却只是朝张萌喊：“你的笔掉在楼梯口了，快去捡！”
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