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第十一章
记录与数数
就像穷怕了的人一夜暴富后情绪会持续激动一样，这些天，洞里的孩子们一直处在一个极度亢奋的状态中。
激动的结果就是，打架。
在捕鱼时间之外，洞里打架的事情发生频繁。
以前是为了抢食物而打，现在是为了护食而打，有时候将战利品拉回来，谁要是拿错了鱼，没二话，打！
如今可不是一对一的单挑了，在邵玄给他们灌输了小组就是另一种形式的狩猎小队思想之后，这些孩子们现在都是五个人一组聚在一起，打架当然是组与组队与队之间开战，比以往更激烈。
邵玄坐在旁边垂首叹息，自作孽啊！
在见到因为一个孩子又拖错了一条鱼引发两个小组之间的战斗之后，邵玄看着洞里的狼藉，想了想，目光放在靠近洞口的一面光滑的石壁上。
很久以前，部落里的人都住在这儿的时候就打磨过石洞洞壁，还会在洞壁上刻字，后来住了孩子，石壁上也就很少会再添加字了，就算是洞里的孩子无聊或者突发奇想地要作画，也只会在靠近地面的地方刻画，而再高一点的，就只有不知多少年前留下的痕迹了。
时间不同，刻画的方式和深浅也不一样，有些使用过植物色素制作的颜料画画，有些则是直接拿石刀刻的，很多痕迹已经模糊、变色，看不清原貌了。放那儿也是浪费。
邵玄将那些因过于激动而精力旺盛的小崽子们招过来，让他们捡了石头开始打磨洞壁。
洞内深处有一些较大的石头，他们合力搬了出来，洞壁高处的打磨需要踩在这些石头上才行，不然身高不够。
有事情做，这些孩子们果然安分了许多，再加上这是邵玄的命令，也没谁反对，就算不情愿，也会拿着石头过去磨几下。
因为洞壁早就被打磨过，现在不过是将最表层的痕迹给磨去，感觉差不多之后，邵玄拿着因不完全燃烧而炭化的树枝，踩着下方的石块，在洞壁上从一到五写了五个组，一组代表谁，二组又是哪五个人，都一一跟他们说清，保险起见，邵玄还在每个组的数字代号下方写了组员的名字。
每隔一段时间部落会派人过来洞里教导这些孩子最基本的东西，比如数数，比如一些常用的字等等，邵玄就是因此而认识这里的文字，只不过洞里的孩子以前都不愿意听，学到的东西很少，每次有人过来，也就邵玄一个认真听会儿。
洞里的孩子脖子上都带着一块石牌，石牌上就是他们的名字，即便不会写字，也认不了多少字，但自己的名字还是认得出来的。
名字写了，组也分了，带回来的鱼也得写上，本来邵玄只想写个数字记录每个组捕到了几条鱼，可那些孩子们不满意。看了看被吊在洞上方的那些鱼，邵玄拿着炭枝在洞壁上面画了一个个简笔画——抽象的鱼，一条鱼一笔就成，看得出来是鱼就行。
这下那帮小崽子终于满意了，还让自己组里最会数数的人核实了一下，确认邵玄画在洞壁上的跟自己挂着的鱼数量是否一致。
每条鱼就一笔的功夫而已，这里合起来也不过几十来条，费不了多大功夫，反正闲着也是闲着。再加上洞大，洞壁够宽，画一千条鱼都没关系。
邵玄画鱼的地方，对面的洞壁上正好有个位于高处的通风口，白天会有阳光照射进来，照在这面洞壁上，使得洞壁上写的字画的画都能看得很清楚。
于是，每天在捕鱼时间之外，这帮孩子就五个一起坐在洞里编草绳，编一会儿就抬头朝洞壁上看看，数一遍自己组的鱼，再数数上方挂在自己“地盘”上的鱼。也正因为这样，这帮孩子的数数能力飞速增强。
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