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方一言认得，其中一把就是她小时候，跟爸爸学拉板胡的时候买的。
她绕到桌子后面，抬手取下了那把板胡，握在手里轻轻抚摸。
板胡常年挂在这里，而琴身上却光亮如新，没有一丝污渍，可见是被人经常拿下来擦拭的。
孩童初学乐器时买的，不是什么好料做的，但没想到爸爸却能一直保存了这些年。
方一言还记得，小学的时候，身边的同学们多多少少都会专门去学一些乐器。
有学钢琴的，有学小提琴的，有学架子鼓的。
可她当时却指着乐队板胡师傅手里的那把板胡，对方志远说我要学这个。
爸爸妈妈当时都十分不解，有那么多时髦的乐器她不选，为什么选这个？
而且就算是要选民乐器，首选也应该是二胡，因为在大家眼里，二胡的适用性更广。
当时她是怎么说的来的？
她说是因为板胡的声音听起来清脆响亮，穿透力强，在乐队里担任了重要领奏角色，要学就学那个拔尖的。
爸爸妈妈听后都大笑不已。
但爸爸妈妈不知道她选板胡，还有另一个原因，那就是在二人转常用的伴奏乐器里，爸爸最擅长的就是板胡。
那时候爸爸经常忙于曲目排练和小剧团事务，真正能陪她的时间很少，她想利用学板胡的时间，多和他待一会儿。
后来那年生日的时候，她真的收到了现在她手上这把板胡作为生日礼物，也开始了和爸爸正式学习板胡的日子，这一学就是三四年。
现在回过头想想，这三四年正是她和爸爸交流最多的几年，她也很怀念。
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