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深秋的青山乡，漫山遍野的枫叶红得像火。陆承光像往常一样，背着双肩包来到青山乡小学，今天他要给小宇他们讲解新的数学知识点。刚走进校园，就看到操场角落里蹲着一个小女孩，正对着一盆蔫蔫的绿萝小声嘀咕着什么。
小女孩叫阿苗，是青山乡小学四年级的学生，平时总是独来独往，很少和其他同学说话。陆承光走过去，轻轻拍了拍她的肩膀：“阿苗，你在干什么呢？”阿苗吓了一跳，赶紧站起来，把绿萝藏在身后，低着头说：“没……没干什么。”陆承光注意到她的手指上沾着泥土，绿萝的叶子似乎比刚才精神了一些，他心里泛起一丝疑惑。
上课的时候，陆承光特意关注了阿苗。他发现阿苗总是盯着窗外的梧桐树发呆，眼神里满是温柔，就像在和梧桐树交流一样。下课后，陆承光拦住正要走的阿苗：“阿苗，我刚才看到你在和绿萝说话，你是不是能和植物交流呀？”阿苗的脸色瞬间变得苍白，眼圈也红了：“你别告诉别人，他们会说我是怪物的……”
原来，阿苗从小就能感知植物的生长状态，知道它们什么时候需要浇水、施肥，甚至能听懂植物“说”的话。有一次，她告诉奶奶家里的麦子该浇水了，不然会减产，奶奶不信，结果麦子真的因为缺水长得不好。这件事传开后，村民们都说她是“怪物”，避之不及，连小伙伴们也不愿意和她玩。阿苗渐渐变得自卑、内向，再也不敢表露自己的能力。
陆承光听了阿苗的话，心里很不是滋味。他想起自己小时候，也因为能看到未来而被一些人误解，是爷爷和爸爸一直鼓励他，让他接纳自己的能力。“阿苗，你的能力不是怪物，是很神奇的天赋！”陆承光认真地说，“我也有特殊能力，我能看到一些未来的事情。在我们引导中心，有很多和我们一样拥有特殊能力的人，大家都很友好，没有人会说我们是怪物。”
阿苗抬起头，眼里满是疑惑：“真的吗？有这样的地方？”陆承光点点头：“当然是真的！我带你去引导中心好不好？那里有专门的老师教我们如何使用自己的能力，还有很多小伙伴陪我们一起玩。”阿苗犹豫了一下，最终点了点头。
周末，陆承光带着阿苗回到了引导中心。林岚看到阿苗，温柔地笑了笑：“欢迎你呀阿苗，我是林奶奶，以后有什么困难都可以告诉奶奶。”楚瑶也走过来，给阿苗递了一块糖果：“阿苗真可爱，你的能力很厉害呢，奶奶很想知道植物都会和你说些什么。”
在引导中心，阿苗感受到了前所未有的温暖。大家不仅没有嘲笑她的能力，还对她的能力充满了好奇。陆承光带着她认识了拥有“植物沟通”能力的林阿姨，林阿姨教她如何更好地感知植物的需求，如何用能力帮助植物生长。阿苗渐渐开朗起来，脸上也露出了久违的笑容。
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